打造以学生为主的学程导学高效课堂——学程导学模式在中小学数学教学中的运用

• 作者: 徐耀光 葛晓英
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 关键词: 学程导学 教学模式 小学数学教学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革与实践教学
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 3713字
• 语种: 中文

摘要

以学为主的学程导学模式强调的是"以学生学习为中心",是以提升课堂学习质量和教学效率为目标,充分利用学程导学案组织、引导和帮助学生开展自主、有效学习的一种课堂教学模式.在校本教研北师大版六年级数学《包装的学问》一节研讨课中,就如何让学生在明确的学习任务与目标指引下,根据预设的学习程序和学习方案,在教师的组织与帮助下开展自主、合作、探究的有效学习展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐耀光		11	17	3.0	3.0
2	葛晓英		3	5	1.0	2.0