论生本课堂语文教师的角色转变

• 作者: 汪婷婷
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习 教师 语文 教学过程 课堂教学 学生
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 92-94
• 页数: 3页
• 分类号: G442

摘要

相信很多教师在教学过程中都会面临一个比较头疼的问题,就是许多学生在课堂学习中缺乏兴趣,无法积极地参与到课堂教学中来。对于这一普遍存在的问题,绝大多数教师的处理方式一般都是严词警告,但是此种做法收效甚微,往往会导致学生对于课堂学习产生抵触情绪,不能够真正融入课堂中。因此,将＂生本教育＂合理地引入到教学实际中便显得尤为重要。

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1	汪婷婷		1	0	0.0	0.0