Photoshop网络平台下混合式教学设计与应用研究

• 作者: 周红美
• 来源期刊: 信息记录材料
• 学科: 教育
• 关键词: 混合式教学 Photoshop网络平台 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 记录·教育
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G434|G633.951
• 字数: 1770字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网的普及,混合式教学已经成为教育界的热门话题.本次针对基于Photoshop网络信息交流平台下的混合式教学设计方案进行研究.在教学实践中,采用文献检索、行动研究、对照实验、问卷调查等研究方法,对学习效果进行分析.实践证明,混合式教学设计对提高学生成绩增强学习兴趣具有积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周红美		1	1	1.0	1.0