提升小学数学课堂管理有效性的策略

• 作者: 康丽英
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小学数学 课堂 教学管理 艺术
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 69
• 页数: 1页
• 字数: 1858字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.24.073

摘要

数学作为九年义务教育阶段的重点课程,对提高小学生的学习能力具有重要作用.小学生思考问题简单,抽象思维能力差,对他们来说数学是比较难学的课程,很多学生不喜欢学习数学.因此小学数学课堂的管理一直是老师心中的难点,本文将浅谈一下自己的课堂管理经验,希望可以与各位老师分享,共同促进小学数学课堂的管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康丽英	江西省信丰县嘉定镇中心小学	2	0	0.0	0.0