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摘要:
教学相长,在讲授《昆虫趣谈》通识课的过程中,作者融入自己的创作激情,以诗的形式简要向同学们分享了昆虫带来的欢乐和灵感,用实践证明了专业知识以外,我们还有诗和原野,从而活跃课堂气氛,激发同学们的学习和创作兴趣.
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文献信息
篇名 《昆虫趣谈》通识课上的诗和原野
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 昆虫趣谈 通识课 兴趣
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 185-187
页数 3页 分类号 G642.4
字数 2606字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭江丽 西北大学生命科学学院 5 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
昆虫趣谈
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16开
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chi
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