基于微课的混合教学模式在继续教育教学中的应用研究—以"C语言程序设计"为例

• 作者: 李国斌 王贵玲
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 混合教学模式 微课 MOOC
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 字数: 3392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2018.22.041

摘要

文章分析了"C语言程序设计"课程在成人继续教育教学中存在很多不足的原因,结合当今信息化时代背景,提出了将微课引入成人继续教育课堂教学中,以传统教学为主,微课为辅,将微课引入课堂教学中的各个环节.实践证明,这种混合教学模式取得了显著成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王贵玲	广东环境保护工程职业学院机电工程系	5	7	2.0	2.0
2	李国斌	河南理工大学计算机学院	3	12	2.0	3.0