在比较和类推中主动建构——“笔算小数加法和减法”教学设计与说明

• 作者: 董志峰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小数加法 小数减法
• 年，卷（期）: 2018,（Z4）
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第48页例1,随后的'试一试'和'练一练',练习八第1~3题。教学目标:1.使学生结合具体情境探索并掌握小数加、减法的计算方法,体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系,初步掌握小数加、减法的计算方法,能用竖式正确计算相关的式题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董志峰		1	0	0.0	0.0