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建构知识体系培养学科素养——以“战后资本主义世界经济体系的形成”为例
建构知识体系培养学科素养——以“战后资本主义世界经济体系的形成”为例
作者:
吴邦荣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学科素养
国际货币基金组织
批判性
历史解释
资本主义世界经济体系
历史思维
摘要:
在“战后资本主义世界经济体系的形成”一节公开课中,授课者将历史学科核心素养的培养作为教学设计的出发点和评价归宿,尝试在建构主义学习理论指导下,建构课时知识结构,着力培养学生时空观念,同时让学生在整体把握知识的基础上,构建所学新知识与已有知识之间的逻辑关系,通过顺应或同化作用,将新知识内化,形成新的认知结构平衡[1]。授课者设计多个教学环节,通过对话了解学生的元认知,并据此设计新问题。
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篇名
建构知识体系培养学科素养——以“战后资本主义世界经济体系的形成”为例
来源期刊
中学历史教学参考
学科
教育
关键词
学科素养
国际货币基金组织
批判性
历史解释
资本主义世界经济体系
历史思维
年,卷(期)
2018,(10X)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
40-41
页数
2页
分类号
G633.51
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
吴邦荣
广东省肇庆市第一中学高中部
1
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学科素养
国际货币基金组织
批判性
历史解释
资本主义世界经济体系
历史思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学历史教学参考
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
邮发代号:
52-28 52-332
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
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