情境语文中的古诗教学例谈

• 作者: 陈玉花
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 情境语文 古诗教学 解读美 赏析美 表达美
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗教学应创设美的情境，引领学生在入情入境中体悟出诗歌美的意蕴。教师在带领学生解读美、赏析美、表达美的过程中，会唤醒学生对中华传统文化的热爱，让学生的审美鉴赏能力获得发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉花		4	1	1.0	1.0