巧设数字游戏,培养幼儿数感

• 作者: 郭晓婕
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 数感 幼儿 数字游戏 培养 数学思考 数学概念 幼小衔接 数学学习
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（6）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数感是指对数的感觉和理解,是数学核心素养的重要元素,是人们进行数学思考的必要条件。数感是幼儿将来学好数学的必备条件,良好的数感有助于幼儿将来对数学概念的理解。数感需要从小培养,大班是幼小衔接的关键时期,在此阶段,教师可组织幼儿开展数数、辨认数字等活动,有意识地培养幼儿数感,为他们将来小学的数学学习奠定基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓婕		2	1	1.0	1.0