字斟句酌，借景寻情——小学古诗词学习方法探索

• 作者: 李萍
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 方法探究
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

小学阶段的语文学习中，古诗词教学占据着重要的位置，但是也是教学的难点。作为语文教师，要注重指导学生阅读古诗词的方法，让学生从古诗词的题目、情境等方面进行多元解读，让学生在品味词句以及睛境的过程中深刻体会诗词的精妙和魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李萍		9	6	2.0	2.0