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摘要:
对后进生的转化首先是和他们拉近距离,培养感情,以真诚和信任动其心;其次是理解信任,鼓励进取,用心灵交流来感化,达到自己获得成功体验,不断争取新的进步的目的。
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论后进生的转化
后进生
素质教育
异化作用
教育氛围
浅析转化后进生的策略
后进生
成因
特点
教育转化
后进生转化的策略
后进生
转化
策略
兴趣
信心
浅谈后进生转化的策略
后进生
转化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论后进生的转化策略
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 信任 理解 鼓励 诱导 帮助成功
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-42
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐苇 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信任
理解
鼓励
诱导
帮助成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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0
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