移动互联网环境下混合式教学设计与实践——以电力电子技术课程教学为例

• 作者: 张恩旭 徐友 赵涛 黄家才
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 电力电子技术 混合式教学 蓝墨云班课 仿真实验
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 44-45,55
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.16.044

摘要

近年来,混合式教学已成为一种日益流行的信息化教学模式,特别适合于传统学习和教学向信息化教学过渡的过程.介绍在电力电子技术课程中,基于合作学习、基于问题的学习和自主学习相结合的混合式教学模式的应用,并对混合式教学实施过程中课前、课中、课后三个阶段的师生活动进行深入探讨,最后对基于蓝墨云班课混合式教学进行设计和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄家才	南京工程学院自动化学院	103	391	10.0	15.0
2	赵涛	南京工程学院自动化学院	42	184	7.0	11.0
3	张恩旭	南京工程学院电气工程学院	8	18	3.0	4.0
4	徐友	南京工程学院自动化学院	8	21	3.0	4.0