基于CDIO的C语言教学考核体系的改革与研究

• 作者: 朱薇
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: C语言教学考核 CDIO工程模式 考核改革
• 年，卷（期）: dnzsyjsxsb_2018,（8）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0

摘要

该文以高校一线教学教师采取的具体教学改革实验为研究基础,针对C语言教学考核中存在的考核模式单一、考核方式无法衡量学生的实践能力等问题,提出了以CDIO教育模式为基础的C语言教学考核模式,详细阐述了结合任务驱动考核、实践动手考核、预约考核、基础掌握考核为一体的考核方式的制定。改革后的教学及考核实践表明,基于CDIO的C语言教学考核模式能较为全面地反映学生的综合实力,实现以考促学,激发了学生的自主学习能力和团队合作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱薇	安徽中医药大学医药信息工程学院	3	20	1.0	3.0