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挖掘"空白"资源发展学生数学思维
挖掘"空白"资源发展学生数学思维
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摘要：
"空白"是有效的教学资源,教学因"空白"而美丽.本文从精准把握学生认知"空白"、挖掘教材蕴藏"空白"、挖掘练习蕴藏"空白"三个方面阐述了有效挖掘"空白"资源的实践做法,有效促进学生数学思维发展.
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文献信息
| 篇名 | 挖掘"空白"资源发展学生数学思维 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | "空白" 资源 挖掘 运用 数学思维 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（10） | 所属期刊栏目 | 理科辅导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 155 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2136字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
主办单位：
出版周期：
月刊
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语种：
chi
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