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摘要:
“书籍是人类进步的阶梯。”养成良好的阅读习惯,既可以获得各种知识,又能陶冶情操,培养审美能力,提高文化素养。小学语文教师应该引领孩子在阅读中快乐成长。
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在阅读中快乐成长
阅读
兴趣
乐读
悦读
快乐教学在小学语文教学中的应用
快乐教学
小学语文教学
应用
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文献信息
篇名 小学语文教师引领孩子在阅读中快乐成长
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 语文教 引领孩子 阅读 快乐成长
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种
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1 陈慧 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教
引领孩子
阅读
快乐成长
研究起点
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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