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摘要:
倾听是一门艺术,教师在与学生的交流中要学会愿听乐听,领悟学生的话外之音,读懂学生的心声,以达到师生之间建立和谐交流过程。
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文献信息
篇名 探讨教师的“倾听”艺术
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 倾听 愿听愿诉 话外之音 学生心声
年,卷(期) xkcjxdzb_2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
倾听
愿听愿诉
话外之音
学生心声
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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