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摘要:
培养数感作为数学核心素养的重要目标,是学生在数学学习中最需要具备的素养.所谓"数感",指的就是学生对"数"的感知和理解,而数感的水平也是体现学生核心素养的重要标志,是把现实生活与数学相结合的重要渠道.但是,数感的形成不是一蹴而就的,是学生在学习的过程中通过亲身体验和认知不断发展起来的.
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文献信息
篇名 培养数感,提升核心素养
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 数感 核心素养 小学数学
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1799字 语种 中文
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