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摘要:
幼儿园科学教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分,在幼儿教学中开展科学教育活动的主要目的是帮助幼儿解释现实中的自然现象,不断消除幼儿心中的疑惑,让幼儿能够通过活动了解科学知识,不断提高幼儿们的科学探究能力,提升幼儿的科学素养。那么,在幼儿园如何有效地开展科学教育活动呢?下面结合我的教学经验,浅谈自己的一些看法。在教学中教师要时刻明确教学目的,根据幼儿的性格特点以及大纲要求,制定科学的教学目的,只有在正确教学目的的指引下,教师才能制定合理的教学计划,从而为幼儿的学习创造良好的学习环境,激发他们的学习热情,为幼儿科学素养的提升奠定良好的基础。
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文献信息
篇名 浅谈如何开展幼儿科学教育活动
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 科学教育活动 幼儿园 全面发展教育 科学探究能力 教学目的 幼儿教学 科学素养 学习环境
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G652
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研究主题发展历程
节点文献
科学教育活动
幼儿园
全面发展教育
科学探究能力
教学目的
幼儿教学
科学素养
学习环境
研究起点
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
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