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摘要:
语文课程不仅要培养学生的语文基本能力,更要注重优秀文化对学生的熏染,让学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养。作为一名基层的小学语文教师应该如何培养小学生的语文核心素养,值得我们深思。本文探讨了语文教学中核心素养的构成要素,对学生核心要素培养的教学进行了相应的解读,并提出了小学语文教学中核心素养的培养途径。
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文献信息
篇名 语文核心素养的培养
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 小学语文 语文能力 核心素养 培养
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
语文能力
核心素养
培养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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23
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