团队教学模式在生物统计学教学中的应用探索

• 作者: 丽春 张颖
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 团队教学模式 生物统计学 教学效果
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 农业信息·教育
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2018.17.061

摘要

在新课改背景下,高效教育更注重创新人才的培养.生物统计学的教学需要以团队为基础,培养学生的团队协作能力,注重教学的实践性和创新性.该文阐述了团队教学模式的内涵以及生物统计学的课程特点,分析了团队教学模式在生物统计学课程中的实践效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	内蒙古民族大学动物科学技术学院	50	97	6.0	7.0
2	丽春	内蒙古民族大学动物科学技术学院	13	10	2.0	2.0