PBL教学法在中职护理学基础教学中的应用研究

• 作者: 吴清叶
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 中职 护理学基础
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3893字
• 语种: 中文

摘要

目前我国医患关系日益紧张,同时护患问题也越来越突出,进而加剧医患矛盾.然而在医疗服务当中,护患关系是至关重要的,在护理实践当中处于人际关系的核心.因此,在中职护理学基础教学中要求采取有效措施来提高护理学教学质量,培养出更符合现代护理要求的护理工作者. PBL教学法目前在国际上应用范围比较广,且取得较好的成绩,因此在中职护理学基础教学中要注意对该教学法的有效应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴清叶		6	22	3.0	4.0