小学语文阅读教学之我见

• 作者: 唐兴勇
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 阅读方法 方法引导
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

《语文课程标准》特别强调要加强朗读而且贯穿于各学段的目标之中,即要求用普通话“正确、流利、有感情”地朗读。我们只有在“正确、流利”地朗读课文的基础上才能去品味语言文字的感情,也才能达到“有感情”地朗读。因此,教师要加强对学生初读的指导,要给予学生充分的时间,耐心指导,扫清字词障碍,把课文读顺畅。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐兴勇		2	1	1.0	1.0