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摘要:
三年级的教学中我首先教给孩子预习方法,教会他们一句一句地读课文。习作时,按照先做后看再说最后写的训练,我还培养了孩子们广泛阅读课外书的好习惯。
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教学问题
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内容分析
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文献信息
篇名 小学三年级的语文教学探究
来源期刊 进展 学科 教育
关键词 阅读教学 预习 活动习作 想象习作
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
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1 张淑梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
预习
活动习作
想象习作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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