学生分组讨论学习模式在药理学教学中的应用

• 作者: 冉小库 徐志立 李红艳 杨静娴 许枬 闫宇辉 陶小军
• 来源期刊: 中国中医药现代远程教育
• 关键词: 学生分组讨论学习 药理学 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 字数: 3038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2779.2018.08.004

摘要

目的 单纯“教师传统灌输式讲授”教学已不能再适应现代医学教育人才培养.该研究将“学生分组讨论学习”模式引入药理学教学,并考察了其在药理学教学中的应用效果.方法 以“学生分组讨论学习”为主要模式,配合以“教师传统讲授法”“以问题为导向的教学法”“以病例为基础的教学法”“比较教学法”等进行药理学教学,然后通过学生问卷调查、座谈反馈以及成绩分析来评价该教学模式的效果.结果 问卷调查和座谈发现,学生更欢迎有教师适当引导的分组讨论学习模式.另外,成绩分析也表明,“学生分组讨论学习伴教师引导”组的成绩显著高于单纯的“学生分组讨论学习”组(P＜0.05).结论 有教师适当引导的分组讨论学习易受学生接受和欢迎,利于提高学生成绩和多方面的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许枬	辽宁中医药大学药学院	73	362	11.0	15.0
2	徐志立	辽宁中医药大学药学院	54	262	8.0	15.0
3	杨静娴	辽宁中医药大学药学院	58	194	8.0	10.0
4	闫宇辉	辽宁中医药大学药学院	32	119	7.0	9.0
5	李红艳	辽宁中医药大学药学院	40	112	6.0	9.0
6	陶小军	辽宁中医药大学药学院	40	184	8.0	13.0
7	冉小库	辽宁中医药大学药学院	24	132	7.0	11.0