“合作学习”在小学科学教学中的探讨

• 作者: 巧丽帕古丽·阿布都
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学 教学 合作学习 探讨
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《科学课程标准》明确指出:“学生是科学学习的主体。学生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与和能动的过程”。我们必须倡导:“自主、合作、探究”的学习方式。因此,“合作学习”也成了新一轮课程改革大力倡导的学习方式之一。是时代赋予科学教学活动的要求。

作者信息

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1	巧丽帕古丽·阿布都		1	0	0.0	0.0