小学数学核心素养的特质与建构

• 作者: 彭巧琳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 核心素养 学生发展 特质建构
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 268
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新课改的不断改革,核心素养这个全新的概念开始逐渐被越来越多的人所认可,在这样的情况下,作为小学生数学老师,务必要思考出小学数学核心素养的特征与其构建的方式,以此来让学生们能够在学习的过程中更加顺利,基于以上的原因,本文结合笔者多年的教学工作经验,就小学数学核心素养的特征和构建方式进行了有效的分析和思考,并提出了自己的看法和观点,通过与各位进行分享,希望能够给广大的同行带来一些指导和帮助,以此来促进我国数学教育事业的发展.