学前儿童科学教育中的家园互动分析

• 作者: 樊雅婷
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 科学教育 家园互动
• 年，卷（期）: 2018,（42）
• 页码范围: 0169-0169
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

科学教育活动是学前儿童教育的重要组成部分,儿童具有较强的好奇心与知识探究热情、本能,而科学教育活动可全面满足儿童生长发展需要。而家园互动是学前儿童科学教育的主要途径,因此充分发挥幼儿园主导性,科学设计组织多元化家园互动活动,激发家长积极参与科学教育活动的主动性,促使家园互动实现常态化发展,从而提高科学教育有效性。

作者信息

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1	樊雅婷		1	0	0.0	0.0