“豫章少年”：为守护孩子的快乐童年奠基 ——小学生多元化激励评价体系初探案例

• 作者: 王强 闫洁
• 来源期刊: 明日
• 学科: 社会科学
• 关键词: “豫章少年” 小学生 多元化 激励评价体系
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 231-232
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫洁		8	0	0.0	0.0
2	王强		2	0	0.0	0.0