在合作学习中培养学生语文学习的自我效能感——以新疆内高班为例

• 作者: 戴宏辉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 合作学习 自我效能感
• 年，卷（期）: gxjyb_2018,（14）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

本文以新疆内高班为例论述在合作学习中培养学生语文学习的自我效能感,提出适度干预、内容优化、情景创设、归因分析、策略提炼等策略,从而提高新疆内高班学生语文学习自我效能感,促进深度学习,提升学生的语文学科素养和考试成绩,让他们获得成功的体验和自信的人生。

作者信息

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1	戴宏辉		4	0	0.0	0.0