小学数学教学中课堂情境创设技巧分析

• 作者: 赵会珍
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 课堂情境 创设分析
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1575字
• 语种: 中文

摘要

课堂情境教学是课堂的主体,是课堂教学最重要的组成部分.新颖、生动的课堂情境,对于激发学生的学习兴趣、提高课堂教学效率具有十分重要的意义.本文着眼于提高小学课堂教学效果,重点就五种小学数学教学中的情境创设方法进行简要论述和分析,希望能对小学数学教学有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵会珍		1	1	1.0	1.0