土建类学科建构主义教学实验中的课程衔接研究

• 作者: 吴小婷 李文 韩智凡
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义 教学实验 课程衔接
• 年，卷（期）: hjc_2018,（14）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

土建类学科专业课程与生产实际结合紧密,为了提高学生的主动性和学习效果,采用建构主义教学方法是行之有效的方法之一,但建构主义教学方法运用时,对学生的基础知识和相关的专业能力是有一定的要求。若不注重课程衔接的重要性,学生无法具备相应的专业能力,采用建构主义教学法的效果将受到影响。