例析美国中学生传染病教学模块中的生物学核心素养

• 作者: 钟苗
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 聚焦生物学核心素养
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《普通高中生物学课程标准(2017年版)》指出选修课是突出学生核心素养培养,实现学生多元化和个性化发展的拓展载体.如何设计学生喜欢的生物学选修课程,如何通过选修课程提升学生的核心素养是开发生物学选修课要解决的两个重要问题.“传染病与防控”作为新课标建议开设的选修课中现实生活应用类的—个模块,其课程开发也面临上述问题.本文以美国疾病与预防控制中心网站提供的中学生传染病教学模块为例,分析探讨其教学活动中渗透的生物学核心素养,为生物学教育工作者落实课程标准提供借鉴.