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小学二年级语文“互动式教学”探究
小学二年级语文“互动式教学”探究
作者:
杨倩倩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学二年级
语文教学
“互动式教学”
摘要:
在小学二年级语文教学中,互动式教学活动的开展具有极其重要的意义。在以学生为主体的教学过程中,注重学生学习兴趣的培养与良好习惯的养成,不仅能够显著提升课堂教学效率,还能进一步增强教学内容与知识的积累,从而全面提升学生学习积极性与主动性。为此,本文针对小学二年级语文“互动式教学”展开了相关探讨与研究。
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文献信息
篇名
小学二年级语文“互动式教学”探究
来源期刊
高中生学习
学科
教育
关键词
小学二年级
语文教学
“互动式教学”
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
231-231
页数
1页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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杨倩倩
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小学二年级
语文教学
“互动式教学”
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
高中生学习
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4772
CN:
42-1784/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
邮发代号:
38-245
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
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总被引数(次)
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