浅谈小学语文教学中识字写字教学策略

• 作者: 杨保兰
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学语文 教学 识字写字 策略
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2141字
• 语种: 中文

摘要

在现今阶段的小学语文教学中,识字写字是教学的最重要要求,而且对识字写字的教学的要求也越来越高,小学语文是学生能更好的学习其它文化知识学科的基础,对小学语文的教育一定要重视起来,本文就小学语文教学中识字写字教学提出几点策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨保兰		1	1	1.0	1.0