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关于幼儿园集体活动中"提问"教学的思考
关于幼儿园集体活动中"提问"教学的思考
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摘要：
"提问"行为是幼师在幼儿园教学中常用的教学手段,这种教学手段可以激发幼儿的学习兴趣,提升课堂教学效率.本文对幼儿园集体课堂中的提问技巧或策略做出分析,幼儿"提问"教学模式应当"以生为本,以师为辅",树立"幼儿本位"的教学理念,教师在幼儿教育过程中担当辅佐和指导的作用,提升提问教学有效性.
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文献信息
| 篇名 | 关于幼儿园集体活动中"提问"教学的思考 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 幼儿园 集体活动 "提问"教学 思考 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | 幼教园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 251 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1701字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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集体活动
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
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