品味文本,感悟世界——小学语文阅读教学几点思考

• 作者: 刘祎明
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文阅读教学中,教师一定要对学生的实际认知情况进行分析和归纳,结合教学内容特点,进行符合学生认知的针对性教学,如此才能充分调动学生自主阅读的积极性,并且能够使学生在阅读中理解和感悟文本内涵和作者的思想感情。

作者信息

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1	刘祎明		1	0	0.0	0.0