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高尔基曾经说过:“读一本好书,就是跟一个高尚的人说话。”阅读教学既是一种教学理念思考,又是一种教学方法追求,教师不能只停留在表面层次,而是要将理论与实践结合起来,真正地落实到具体的阅读教学实践中,达到学生对语文课文的解读,挖掘学生的个性特长与阅读潜能,达到学生阅读理解能力的全面有效提升。
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文献信息
篇名 谈农村小学生课外阅读现状如何进行调查研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 现状 课外阅读 调查研究 农村小学生
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G623.23
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1 王彩君 甘肃省会宁县平头川镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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