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摘要:
随着新课程改革的不断深入与发展,当前初中历史高效课堂的构建措施也逐渐成为了教学工作者们着重关心的问题.本文立足于导言与结语在初中历史高效课堂中的应用,首先介绍了创设课堂情境、提升学生学习兴趣的措施,然后分析了结合当地历史文化开展历史教学的可行性,最后结合上述内容,阐述了导言和结语在初中历史教学中的应用策略.
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文献信息
篇名 善用导言和结语构建初中历史高效课堂
来源期刊 发现 学科
关键词 导言 结语 初中历史高效课堂
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1911字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
导言
结语
初中历史高效课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
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6896
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17
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887
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