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摘要:
随着新课程标准对学生主体地位的关注,传统的教师只管自己讲,不管学生怎么学的教学方式已无法适应新时期的教学工作,合作学习成为打破传统教学方式的一种重要手段,本文对合作学习的重要性以及新课程标准下小学语文教学中的合作学习进行了粗浅的探讨,以兹共同学习。传统的教学方式主要是以教师为主导的,课堂教学是一个以教师为中心,进行传道、授业、解惑的过程,教师只是关注于自己怎么教,并不重视学生是怎么学的,这种教学方式忽略了学习的主体——学生。学生才是课堂学习的真正主人,教师所起的作用是引导、启发与协助。
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文献信息
篇名 新课标下小学语文教学中的合作学习
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 小学语文教学 合作学习 学生主体地位 传统教学方式 教师为主导 新课程标准 课标 以教师为中心
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 286-286
页数 1页 分类号 G623.2
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1 王文奇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文教学
合作学习
学生主体地位
传统教学方式
教师为主导
新课程标准
课标
以教师为中心
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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