基于CBL教学法的医学慕课辅助网站设计

• 作者: 夏晶 张夏天 武夏夏 罗祥云 郑思思 郭凤英 闫永红 陈光耀
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: CBL教学法 医学 慕课辅助网站 NLP技术
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 数字校园
• 页码范围: 49-53
• 页数: 5页
• 分类号: G642.41
• 字数: 3930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.08.049

摘要

通过回顾CBL教学法和慕课现状,运用调查法、文献研究法进行资料收集,并通过描述性研究,得出设计基于CBL教学法的医学慕课辅助网站的必要性及方法.所设计慕课辅助网站拟基于循证医学的思想,"以症状体征为分类,以临床思维为要点,以NLP技术为核心",以真实案例及虚拟患者构建良好的交互体验学习过程,加入互动学习、同行评议与系统检验评估等方法,建设一个较为开放的帮助医疗学习者锻炼临床医学思维的平台.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏晶		14	75	5.0	8.0
2	闫永红	北京中医药大学教务处	84	501	14.0	20.0
3	郭凤英		26	68	5.0	7.0
4	罗祥云	北京中医药大学教务处	20	124	7.0	10.0
5	陈光耀		23	69	4.0	7.0
6	郑思思		15	27	3.0	4.0
7	张夏天		6	5	2.0	2.0
8	武夏夏		1	0	0.0	0.0