微课教学下课堂提问有效性研究

• 作者: 王国甫
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 教育
• 关键词: 微课教学 高中思想政治 有效提问
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 14-14
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

微课教学是当前高中教学课堂上应用较为广泛的一种教学方式,适应了计算机与多媒体技术快速发展的大环境,有助于提高学生的学习主动性,而在高中思想政治微课教学下进行有效提问,成为了很多教师的研究探讨话题。本文结合笔者多年的高中思想政治教学经验,分析微课教学下课堂提问有效性的措施,以供参考。

作者信息

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1	王国甫		2	0	0.0	0.0