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有效追问,成就精彩课堂
有效追问
精彩课堂
遵循阅读规律提高阅读成效
阅读教学
阅读规律
心理特性
能力训练
关注教学细节 成就精彩课堂
关注
教学细节
原则
小学语文阅读教学的有效设计
阅读教学
小学语文
有效设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 通过比较阅读成就课堂有效教学
来源期刊 教育 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 名校
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓志刚 4 3 1.0 1.0
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期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
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