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摘要:
我们都知道,幼儿时期最重要的教学就是语言教学.人只有先学会语言,才能更深入地去学习其他东西.幼儿时期人的感觉极为敏感.人在幼儿时期对很多事情都保持着新鲜感,渴望着去了解这个世界.然而,人在幼儿时期接触世界的最直接方法就是通过感觉.因此,我们必须充分利用幼儿的这个特点,去创设一些真实的情景,让幼儿在这些情景中,学习语言.
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文献信息
篇名 试论幼儿语言教学中要重视情境的创设
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 语言教学 情境创设 联系生活 趣味性
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号 G632
字数 1703字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6813.2018.11.085
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研究主题发展历程
节点文献
语言教学
情境创设
联系生活
趣味性
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