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摘要:
课堂提问在小学数学教学中具有重要的意义及作用,本文在对生本教育的概念及特点进行详细介绍的基础上,对生本教育理念下小学数学课堂教学提问的有效性进行了研究.
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文献信息
篇名 小学数学生本理念下课堂展示策略研究
来源期刊 发现 学科
关键词 生本教育 课堂提问 小学数学 有效性
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 2054字 语种 中文
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1 姚丽静 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生本教育
课堂提问
小学数学
有效性
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发现
月刊
1004-5023
11-1585/N
16开
北京市东城区雍和宫大街戏楼胡同1号
82-498
1988
chi
出版文献量(篇)
6896
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17
总被引数(次)
887
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