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摘要:
新课标对学生提出问题能力的培养确定了明确的目标. 本人认为 要培养学生的提问能力, 教师首先要树立正确的意识, 做出示范.在日常的数学教学中, 教材是教与学的中介, 应从教材出发, 领略编写意图, 才能把培养学生的提问能力作为一项常规性的训练贯穿课堂. 课堂上培养学生的提问能力是为提高教学质量服务, 要把握恰当的时机.
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中学生提问能力的培养
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 提问 示范 教材 时机 环境
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G632
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