初中数学教学中数形结合思想的应用

• 作者: 李恩林
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中数学 教学 数形结合 应用
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 2038字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.18.108

摘要

几何和代数构成了数学体系的基础.因此在数学教学过程中,教师如果能将数和形的方法紧密结合,不仅能增强学生对数学学习的兴趣,还可以使学生对数学概念的理解更加深入,解决数学实际问题时也会有更多思路,对于数学的学习有着事半功倍的效果.本文将针对数形结合在初中数学课堂上的应用进行分析,并试着提出数个可行的应用策略,借此希望学生在解题时能够善用数与形相结合的方法来提升效率与正确率.

作者信息

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