角色扮演情景教学法在外科护理学教学中的应用

• 作者: 胡姝
• 来源期刊: 报刊荟萃：下
• 学科: 工学
• 关键词: 角色扮演 情景教学法 外科护理学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: TH772.2

摘要

目的：探讨角色情景教学法在外科护理学教学中的应用效果。方法：随机抽取6个班，3个班采用角色情景模拟教学法授课（实验组），另外3个班采用传统方法授课（对照组）结果：对教学效果进行评价后，发现实验组及格率明显高于对照组，且该组学生对情境教学法的满意度较高。结论：角色扮演情境教学法能很好的活跃课堂气氛，提高学生的综合能力与素养，提高教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡姝		15	5	1.0	1.0