作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿园的语言教学做为幼儿的基础性教学活动之一,有着很重要的地位.而游戏化教学的发展有利于幼儿的语言教学,符合了幼儿活泼好动的特点,正是因为如此,才为幼儿提供了良好的教育环境,在游戏中不知不觉获得语言知识的积累.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园语言教学活动游戏化的现状及对策
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 幼儿园 语言教学 游戏化
年,卷(期) 2018,(23) 所属期刊栏目 幼儿教育
研究方向 页码范围 11
页数 1页 分类号
字数 1900字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1896.2018.23.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅玲 江西省赣州市瑞金市直属机关幼儿园 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (23)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
语言教学
游戏化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导