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摘要:
阅读能带给学生思考,选取适当的教材内容让学生自学阅读,并给予不同的学法指导,能培养学生自学能力,提高学习兴趣,增强学习信心,提升学习效果.本文根据专业和学科特点,探讨传授知识与提高自学阅读能力并重的教学方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 善用自学阅读提高教学效果——中职药剂专业解剖生理学教学探讨
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 解剖生理学 药剂专业 自学阅读
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G421
字数 3927字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丘灵芝 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
解剖生理学
药剂专业
自学阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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